繆國樂代表：
您提出的關于加強脊柱健康教育和在中醫院設“整脊科”的建議收悉，現答復如下：
一、關于加強兒童和青少年脊柱健康知識宣傳教育問題
教育部高度重視加強脊柱健康宣傳教育，一是將預防學生脊柱彎曲、培養學生正確的坐立行姿勢統籌納入學校健康教育。2008年，教育部印發《中小學健康教育指導綱要》明確規定，學校要通過多種形式向學生宣傳普及正確的坐立行姿勢及讀寫姿勢。具體要求為：“水平一(小學1—2年級)”教學內容包括正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常，正確的讀寫姿勢;“水平二(小學3—4年級)”教學內容包括體育鍛煉有利于促進生長發育和預防疾病等。二是通過體育鍛煉訓練學生正確的站立行姿勢。體育與健康課程標準中明確規定學校要塑造學生良好體形和身體姿態，如“水平一(小學1—2年級)”學習目標為注意正確的身體姿態，達到該目標，學生能夠掌握正確的坐、立、行等身體姿態，說出處于正確和不正確身體姿勢時的感受，努力改正不正確的身體姿勢;“水平二(小學3—4年級)”學習目標為基本保持正確的身體姿勢，達到該目標時，學生能夠在日常學習和生活中初步具有正確的身體姿勢，在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢;“水平三(小學5—6年級)”學習目標為能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活，達到該水平目標時，學生能夠在日常學習和生活中保持正確的身體姿勢，在體操、舞蹈或韻律活動等項目的學習中保持正確的身體姿勢，在他人的指導下運用適當的體育活動改善身體姿勢。下一步，教育部將配合國家衛生健康委員會加快修訂《中小學生健康體檢管理辦法》，積極研究和論證將脊柱彎曲異常列為學生體檢常規項目的可行性，實現早發現、早診斷、早干預。
我局高度重視中醫藥健康知識宣傳普及工作。一是通過中醫中藥中國行—中醫藥健康文化推進行動等活動，宣傳中醫藥健康養生、防病治病理念，引導人們運用中醫藥知識和方法改變生活方式，提高健康素養和身體素質。“十三五”期間，各地舉辦中醫中藥中國行大型廣場宣傳活動2.8萬余場，發放資料2279萬份，開展中醫藥文化進校園活動2.2萬余場。二是在各級公立中醫醫院和基層醫療衛生機構中醫綜合服務區(中醫館)開展中醫藥健康文化知識角建設,發揮醫療機構在普及中醫藥健康知識方面的突出作用，目前已建有中醫藥文化知識角2.3萬余個。三是發布《中國公民中醫養生保健素養》和《健康教育中醫藥基本內容》，積極發揮新媒體傳播便捷快速的優勢，科學宣傳中醫藥健康知識。下一步，我局將繼續深入開展中醫藥科普傳播活動，推動中醫藥貫穿國民教育始終，梳理提煉適宜融入幼兒、小學、中學教材的中醫藥知識點，幫助中小學生從小養成具有中國特色的健康生活習慣和理念。
二、關于鼓勵中醫醫院設置整脊科問題
我局一直重視發揮中醫藥優勢提高脊柱相關疾病診療和康復水平，維護患者健康權益。一是梳理總結中醫治療脊柱側彎等疾病相關特色療法和技術，制定青少年特發性脊柱側彎癥等脊柱相關疾病中醫診療方案和臨床路徑，指導在中醫醫療機構推廣實施。二是持續推進中醫醫療機構骨科、推拿科等科室建設，遴選確定了8個骨傷區域中醫(專科)診療中心、9個推拿區域中醫(專科)診療中心建設單位和培育單位，增加中醫脊柱相關疾病診療服務資源。啟動國家中醫醫學中心、區域中醫醫療中心建設，打造中醫特色明顯、臨床療效顯著、服務和創新能力強的中醫高地，提升脊柱相關疾病的中醫臨床診療能力。三是研究制定《中醫藥特色康復服務能力提升工程方案》，充分發揮中醫藥在脊柱相關疾病康復中的重要作用。關于醫院設置整脊科問題，根據我局印發的《關于規范中醫醫院醫院與臨床科室名稱的通知》(國中醫藥發〔2008〕12號)，中醫醫院臨床科室名稱應體現中醫特點，首選中醫專業名詞命名，臨床專業科室名稱不受《醫療機構診療科目名錄》限制，可使用習慣名稱和跨學科科室名稱等。中醫醫院可結合診療實際需求設置“整脊科”等相關科室。
下一步，我局將繼續發揮中醫藥在脊柱相關病種預防、治療和康復中的優勢，繼續加強中醫醫療機構相關專科建設，梳理總結臨床經驗，優化中醫診療方案和臨床路徑，提高中醫臨床療效，鞏固擴大優勢，帶動醫院特色發展。
國家中醫藥管理局
2020年10月12日
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