甘肅省東鄉族自治縣氣候干旱，生存環境艱苦。多少年來，一代代東鄉人盼著走出大山，迎接新的生活，可由于教育發展滯后，人均受教育程度低，很多東鄉農村面貌依舊難以改變。
2018年3月10日，東鄉縣董嶺鄉土壩塬村的幼兒園終于開園了。和土壩塬村一樣，東鄉縣春臺鄉周家村尕西塬社今年也修建了一個教學點，供一二年級的學生就近上學。教學點負責人唐國民說：“這里雖然很偏僻，但群眾接受教育的熱情很高，今年一開學，所有的學生都按時來報名上學了。”
今年，針對部分農村地區兒童輟學率高的“頑疾”，東鄉縣加大投入，優化農村學校布局，建設標準化校園;同時，全縣上下迅速行動，省州縣三級扶貧幫扶工作隊、鄉鎮村社所有干部、廣大教師利用節假日，逐村、逐社、逐戶宣傳《義務教育法》。
東鄉縣鎖南鎮的馬小紅輟學在家，開學前，鄉村干部和教師多次上門宣傳教育。2月24日，她按時報名上學了，學校還給重返校園的馬小紅做了專門的學習輔導計劃。為了讓所有上學困難的學生都能就近安心上學，東鄉縣今年投資修建了5個教學點，使當地適齡幼兒和一二年級學生能夠就近上學，徹底解決了山區孩子因路途遙遠造成的輟學問題。
和東鄉縣一樣，在甘肅民族地區，教育發展的突出難題在于控輟保學。在甘南藏族自治州，為了從根本上解決貧困的代際傳遞問題，近年來，通過續建補建“兩基”檔案、實行“一票否決制”、宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規、簽訂目標責任等一系列有效措施，中小學入學率、鞏固率顯著提高。
為切實做好控輟保學工作，甘南州組織人員逐鄉逐村逐戶，甚至深入到每一個放牧點摸底采集適齡兒童信息，采取免除保教費、供營養早餐、教育引導、政策宣傳等有針對性的措施動員家長送子女入園，快速提高了三年毛入園率。如今，甘南州學前3年毛入園率、九年義務教育鞏固率、高中階段毛入學率均超出省上下達指標，農牧村適齡兒童都進入校園接受教育。
“在家門口就能上幼兒園，還不花一分錢。”甘肅省靜寧縣甘溝鎮馬坡村村民韓望兄說。馬坡村幼兒園課程豐富，上幼兒園1年來，韓望兄的兒子不僅懂的越來越多，也越來越善于表達。
據了解，靜寧縣投入50多萬元新建馬坡村幼兒園，同時配備了10萬元的教學設備。為了切實提高幼兒教學質量，馬坡村幼兒園還新調來園長，配備了4名幼教。馬坡村幼兒園是甘肅農村幼兒教育發展的一個縮影。
“抓住農村教育發展的短板，重點推進學前教育資源向深度貧困地區延伸。”甘肅省教育廳廳長王海燕說，通過實施兩期學前教學三年行動計劃，甘肅已實現集中連片貧困縣鄉鎮幼兒園全覆蓋、1500人以上行政村幼兒園全覆蓋。
在甘肅，教育扶貧不光致力于改善辦學條件，提高教育質量，一些高等院校也積極發揮科技優勢，反哺地方，為貧困地區扶貧開發提供強有力的人才保障和智力支持。甘肅農業大學以扶智育人工程、產業提質增效富民工程、科技創新示范工程3大工程為統領，具體實施人才培訓、產業幫扶、科技示范等重點工作任務。
圍繞甘肅省特色優勢產業，甘肅農大組建了馬鈴薯、中藥材、草食畜、戈壁農業等24個科技創新團隊，依托國家和甘肅省重大科技項目，通過示范推廣惠農富農技術、實施農業科技人才培訓、促進科技成果轉移轉化等方式，高效服務精準扶貧戰略，取得了階段性的成效。
“中草藥種植和其他農作物不太一樣，高海拔、陰涼地區反而更適合種植藥材，農民缺技術，我們搞農業研究就要把自己所學應用到田間地頭。”在甘肅農大農學院博士生導師陳垣教授看來，身為農業科技人員，就要肩負起產業發展使命，自覺承擔起脫貧攻堅中的責任。
短短幾年里，在陳垣團隊的技術支持下，甘南、隴南、定西、張掖等地中草藥種植新增經濟效益達22億元，藥農戶均增收3000元，兩萬多戶各族群眾受益。
甘肅農大園藝學院副教授王延秀是靜寧現代蘋果產業技術“專家院”和秦安特色林果業“專家院”的成員。“專家院”成立之前，靜寧、秦安兩縣的蘋果腐爛病發病率很高，不僅影響果農收入，對果樹也造成了傷害。隨著靜寧現代蘋果產業技術“專家院”和秦安特色林果業“專家院”的相繼成立，王延秀將自己研究的防治蘋果腐爛病的“植皮術”廣泛推廣。
“兩院模式”已成為甘肅農大服務地方經濟社會發展，推進校地校企合作的重要抓手。目前，甘肅農大在河西綠洲農業區、隴中干旱區、隴南特色農業區和甘南草原牧區等重點區域已建成專家院21個，全校共有200名教師直接參與到“專家院”的服務中，“專家院”正在成為農民致富的好幫手，成為各地農業產業發展的智囊團。
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