跑會這幾天，穿梭于各個會場，接觸最多的除了代表、委員，就是的哥。北京的哥上通天文地理，下知雞毛蒜皮，可以和您從油價聊到美國新總統(tǒng)，從天氣聊到北京城市規(guī)劃，真讓人佩服。
“您這單可是個大活，被我搶著了。”拉開車門鉆進出租車，師傅扭頭就沖我樂，順帶瞟了一眼我脖子上掛著的兩會證件，“喲，您是記者吧，我這些天可拉了不少代表委員和記者。”
“您都和代表委員們聊些什么啊？”
“瞧您說的，什么不能聊啊。每年都有些建議、提案啊，我可比你們記者都清楚。”
“我在寫中醫(yī)藥文化進校園的稿子呢，就是讓中小學(xué)生學(xué)點中醫(yī)藥知識、保健方法，您怎么看這事兒。”
“前些天新聞里看見這事兒了，您別說，我還真能跟您聊聊。”“老司機”立馬不服。
“我兒子今年5歲了，從小特愛生病，經(jīng)常半夜發(fā)燒，我和我媳婦兒就抱著他跑衛(wèi)生院掛吊瓶。”
“小孩老輸液不好啊。”
“是啊，我后來才知道，小孩不能老用抗生素。可是小孩生起病來，哭啊鬧啊，看著特別讓人心疼，我們想著趕緊把溫度給降下來，有時候一種抗生素打多了還不管用。后來，朋友告訴我婦保院有小兒推拿、捏脊等可以退燒。我試了幾次，真有效果，先不說省錢的事兒了，孩子少受點罪啊。我兒子現(xiàn)在還有點厭食挑食，在耳朵里埋了豆，也好點了。”
說著，師傅透過后視鏡看了我一眼，“老師們以后要是能在學(xué)校里教我兒子點兒養(yǎng)生保健常識，我覺得是個好事，起碼他會懂得好好吃飯、按時睡覺，我們也輕松嘛。”
師傅的回答讓我恍然，中醫(yī)藥文化進校園這個看起來很大很宏觀的話題，其實也很具體很微觀，可以和每一個個體、每一個家庭息息相關(guān)。大到關(guān)系中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，小到通過普及健康養(yǎng)生知識，讓每一個孩子從小養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣和方式。從小明白起居有常、飲食有節(jié)，從小懂得治未病，要做自己健康的第一責任人，這或許能使孩子們終身受益。而當這些孩子變成年輕的爸爸媽媽，他們也會知道，孩子生病，除了輸液吃藥還有按摩、捏脊、貼敷許多非藥物手段。每一個公民都懂一些中醫(yī)健康養(yǎng)生常識，全民身體素質(zhì)就將得到提高，亞健康的狀態(tài)就能得到改善。正如國家衛(wèi)生計生委副主任、國家中醫(yī)藥管理局局長王國強在中醫(yī)藥文化進校園校長研討會上所說的，這是一件大事，更是一件實事。
有些媒體過度解讀，認為“醫(yī)者生命攸關(guān)，中小學(xué)生精力也有限，大面積推開缺乏保障”。事實上，中醫(yī)藥文化進校園，并不是非要培養(yǎng)出多少個名醫(yī)大家。就像采訪溫建民委員時他說的小故事：他教小孫子幾招簡單的按摩手法，小孫子就給下班回家的爸爸、媽媽按摩，還給姥姥按摩，他們都很開心，小朋友也覺得有意義、有價值、有興趣。
社會上的不同意見也提醒我們，中醫(yī)藥文化進校園容易，真正入腦、入心才是挑戰(zhàn)。中醫(yī)藥文化進校園也從來不是進不進，而是怎么進的問題。課程體系和內(nèi)容設(shè)計很關(guān)鍵。就像曹洪欣委員說的，既要避免神話，又要避免庸俗化；像楊金生委員說的，要以體驗為主，讓孩子們真正感受到中醫(yī)藥的博大精深；像張其成委員說的，不能讓中醫(yī)藥文化進校園變成孩子的包袱，有趣很重要。
閑談間，車已到達。我下了車，夜已沉沉，風很大，天上幾顆星在閃爍。我陷入沉思，真正著眼于全局的規(guī)劃，勢必落實于個人，也只有為每一個人，為每一個家庭增添一份小幸福，才是制定政策、落實規(guī)劃的出發(fā)點和落腳點。中醫(yī)藥文化進校園其實是對中醫(yī)藥文化傳播者提出的新課題、新考驗，要在孩子們心中播下一顆種子，讓它成為中醫(yī)藥文化和中華文化傳承的種子，讓它長成增進全民健康福祉的參天大樹。(趙維婷)
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