“要尊重科學、尊重知識，讓更多人才脫穎而出。”李克強總理在5月11日的座談會上說。
當天上午，李克強主持召開政府特殊津貼制度高層次高技能人才座談會。總理說，推進社會主義現代化建設，必須依靠人才，依靠勤勞智慧的人民群眾。中國這樣一個有著14億人口的大國實現現代化，是人類歷史上沒有過的，面臨很多困難挑戰。但發揮好我們豐富的人力人才資源優勢，就能匯聚成現代化建設的強大力量。
李克強說：“要尊重科學、堅持實事求是，尊重知識、博采眾長，愛才惜才、不拘一格選拔和使用人才，推動形成人才輩出、拔尖人才脫穎而出的良好局面。”
實行特殊津貼制度，就是表明黨和國家政策的一個導向
“實行特殊津貼制度，就是表明黨和國家政策的一個導向：尊重科學、尊重知識、尊重人才。”李克強會上表示。
始于1990年的政府特殊津貼制度，意在體現黨和國家對高級專家的關心和愛護，在全社會大力弘揚尊重知識、尊重人才的社會風氣。
北京大學數學科學院教授、中科院院士張繼平回憶說，1992年他首次享受政府特殊津貼時，每個月的津貼金額是100元。
“當時我一個月工資也就不到200元，津貼都超過工資的一半了，對我們來說是個重獎。”張繼平說。
李克強表示，政府特殊津貼是唯一以國務院名義發放的津貼。“改革開放后，尊重科學、尊重知識、尊重人才已經成為全社會的共識，但在一些方面，仍然存在知識分子生活貢獻和待遇不相匹配的問題，因此有了政府特殊津貼這項黨和國家尊重、關心、支持人才的重要制度安排。”他說。
“事實證明，這項制度安排對知識分子和各類拔尖人才的確起到很大的激勵作用。”總理說。
政府特殊津貼制度建立以來，截至2020年底共選拔22批18.7萬名高層次、高技能人才享受特殊津貼。李克強對廣大特貼人才創新求實，為促進經濟社會發展、弘揚中華優秀文化等作出的貢獻予以充分肯定。
“現在看來，這一制度安排，精神激勵遠大于物質激勵。但它有力推動廣大科研人員和高技能人才發揮才干、積極投身國家建設和發展。”總理說。
李克強說，新形勢下，要在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，按照黨中央、國務院部署，進一步完善人才激勵制度，匯聚各方智慧和力量，推動高質量發展，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。
既要實事求是發揚科學精神，又要精益求精弘揚工匠精神
當天受邀參會發言的，不僅有從事數學、歷史和醫學研究的高層次專業技術人才，也有享受政府特殊津貼的高技能人才代表。
來自北京公交保修分公司的王翀，26年前職高畢業后，干過鈑金工、修過汽車底盤和發動機，如今已經是一名重點開展汽車專業技術培訓的高級技師。另一位來自中國農業科學院作物科學研究所的李培，30年扎根農業植物資源保護，從“門外漢”的臨時工，成長為一名高級技師。
李克強強調，中國的科學技術發展到今天，基礎研究和專業技能兩頭都需要突破。“我們既要實事求是發揚科學精神，又要精益求精弘揚工匠精神。”他說。
總理說，人才培養必須要注重加強基本功訓練。中國社會科學院古代史研究所所長卜憲群發言后，總理對他說：“你曾是社科院簡帛研究中心主任，簡帛承載著中國古代文字，而這些古老的文字，可以說是中華文化的根基。”
李克強說：“現在學習中國歷史，雖然未必需要像古代那樣窮經皓首，但仍需要大量閱讀文史經典。要讓中華優秀傳統文化傳承光大，必須踏踏實實深入研究、一步一步打牢基礎。”
他要求，既要重視學習掌握基礎知識和理論，研讀和傳承中華優秀傳統文化經典，加大對坐冷板凳、“十年磨一劍”的基礎研究和“長線”研究的支持，又要重視產品和服務質量精工細作，培養更多大國工匠。
“今后政府特殊津貼要向這兩方面傾斜，要在全社會弘揚科學精神、工匠精神、專業精神，造就更多精益求精、技藝精湛的技能人才。”總理說。
青年人有希望，社會就有活力
李克強特別強調，要完善和優化特貼制度，更好發揮導向作用，激勵更多人爭相成才、人盡其才。政府要大力營造各類人才施展才能的氛圍。
“經濟社會發展既要有良好的營商環境，也要有有利于人才成長和發揮作用的環境。”總理說，“要深化‘放管服’改革，推進教育體制、科技體制等改革，破除各種不合理限制，使科研團隊有更大自主權，使各類人才心無旁騖潛心研究、專心致志鉆研技能。”
他說，優化政策環境不僅要面向科研人員和專業技能人才，同時要面向14億人的大眾。“普通人有上上智，三百六十行行行出狀元，這是中華民族的活力、韌性之所在。”
針對國家癌癥中心研究員吳晨建議，給青年科技人員創造更多挑大梁的機會、鼓勵科研人員開展國際交流。李克強明確表示，要創新“揭榜掛帥”等新型科研項目組織管理方式，對能干事、干成事的人才給平臺、給榮譽、給激勵。要支持更多優秀青年在重大科研任務中挑大梁，促進他們在科研黃金階段多出成果。
“青年人才最具創新潛能，青年人有希望，社會就有活力。”總理說，“得到津貼的同志要著力激勵后進。老一輩科學家和高技能人才要有獎掖后學、甘當人梯的精神，為年輕人成才拓展空間。”
他強調，要推動國際交流合作，學習借鑒人類優秀文明成果，在互利共贏中提升創新創造能力。
李克強最后表示：“希望全社會共同營造崇尚人才發展的良好氛圍，讓尊重科學、尊重知識、尊重人才成為一種時代風尚，激發每個人的活力和潛力，讓社會創造力蓬勃迸發。”
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