當前，青少年心理健康問題成為社會各界關注的熱點話題之一。今年兩會，全國政協委員、北京中醫藥大學校長徐安龍帶來了《關注心理安全，以中西醫結合助力青少年心理健康建設》的提案，他提出，中醫藥“形神”理論在焦慮、抑郁等情志病防治方面作用顯著，中西醫結合和中醫藥有望為青少年心理健康工作提供堅實助力。
徐安龍建議，加強并豐富青少年心理健康服務建設規劃內容。國家應將青少年精神心理健康建設工作納入重點民生項目，做好頂層設計，建立專門國家級機構推動政策落實。強化學校育人主體地位，切實為青少年“減壓”，優化教育評價考核模式，積極凈化網絡空間，提供美好精神家園。
優化“家—校—醫—社”協作路徑。引導家長樹立正確教育觀念，加強學校心理服務中心建設，把好教師 “入口關”。通過家、校、社、醫互動平臺促使各方整合資源、加強合作，建立心理健康監測系統，適當增加心理測評頻次及范圍，組織開展青少年心理健康專題學習、活動、科研項目，優化心理健康教育方案，有效防控風險，為青少年提供全面系統的心理健康服務。
加強“醫院—社會”精神心理服務范圍及能力。加強各地各級精神心理診療中心建設，重視中西醫精神心理相關學科發展及人才隊伍建設，提高從業人員素質、待遇及社會認可度。鼓勵成立心理干預專業社會組織，建立社會心理服務隊伍，健全考核及監管機制。
完善中西醫結合和中醫藥防治精神心理疾病工作機制。重視發揮中西醫結合和中醫藥防治心理疾病技術優勢，探索中醫師治療精神心理疾病的準入機制，將中醫和中西醫結合心理診療有序納入醫保范圍，提高青少年就診率和治療率。鼓勵設立中醫和中西醫結合心理特色門診，推進心理健康服務從“治已病”向“治未病”轉變，逐漸打造具有中國特色的心理健康服務實踐模式和工作機制。
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